Jawaban Perjuangan Mempertahankan Kemerdekaan Indonesia kelas 6 tema 2 subtema 2 pembelajaran 1 terbaru
Jawaban Perjuangan Mempertahankan Kemerdekaan Indonesia kelas 6 tema 2 subtema 2 pembelajaran 1 terbaru

Jawaban Perjuangan Mempertahankan Kemerdekaan Indonesia Kelas 6

Bloggers.id – halo sobat bloggers, Setelah Proklamasi Kemerdekaan Indonesia 17 Agustus 1945, seharusnya bangsa Indonesia telah merdeka dan terbebas dari segala bentuk penindasan serta penjajahan. Namun, kenyataannya tidak demikian, bangsa Indonesia masih perlu berjuang mempertahankan kemerdekaan Indonesia. Mengapa? Pada artikel Jawaban Bacaan Perjuangan Mempertahankan Kemerdekaan Indonesia kali ini, kita akan membahas tentang hal tersebut. Materi ini bisa kalian temukan pada Buku Siswa kelas 6 Tema 2 Subtema 2 Pembelajaran 1. Namun seperti biasa kami ingatkan, jawaban yang ada pada artikel ini hanyalah acuan untuk belajar saja ya. Yuk kita simak pembahasannya.

Bacaan Perjuangan Mempertahankan Kemerdekaan Indonesia Halaman 44

Ayo Membaca

Bacalah teks berikut dalam hati!

Perjuangan Mempertahankan Kemerdekaan Indonesia

Setelah Proklamasi Kemerdekaan Indonesia 17 Agustus 1945, bangsa Indonesia ternyata masih terus berjuang mempertahankan kemerdekaan Indonesia dari gangguan bangsa asing yang datang, seperti dari Pemerintahan Belanda. Pasukan Belanda kembali datang ke tanah air. Kedatangan ini disambut dengan berbagai bentuk perlawanan oleh bangsa Indonesia. Sehingga sejak tahun 1945-1950 telah terjadi berbagai macam pertempuran di berbagai daerah antara pihak Indonesia dengan pihak Belanda yang dibantu oleh pasukan Inggris.

Bagaimana perjuangan bangsa Indonesia dalam mempertahankan kemerdekaan Indonesia di berbagai daerah?

Pertempuran Surabaya

Perjuangan Mempertahankan Kemerdekaan Indonesia

Pada tanggal 25 Oktober 1945, tentara Sekutu yang dipimpin oleh Brigadir Jenderal Mallaby. Tanggal 27-30 Oktober 1945, terjadi kontak senjata antara para pemuda Indonesia dengan pasukan Inggris. Dalam pertempuran ini, pasukan Inggris dapat dipukul mundur. Bahkan, puncak dari pertempuran tersebut adalah terbunuhnya pemimpin pasukan Inggris, Brigadir Jendral Mallaby. Pada tanggal 9 November 1945, Inggris mengeluarkan ultimatum yang berisi “semua pimpinan dan orang Indonesia yang bersenjata harus melapor dan meletakkan senjatanya di tempat yang ditentukan dan menyerahkan diri dengan mengangkat tangan”.
Namun, ultimatum tersebut ditolak oleh pihak Indonesia. Pada tanggal 10 November 1945 terjadi pertempuran yang sangat dahsyat.Pasukan Inggris menggempur Surabaya dari darat, laut, dan udara. Peristiwa 10 November ini diperingati sebagai Hari Pahlawan.

Baca Juga  Penerapan Pancasila Sila Keempat Kelas 6 Tema 1

Baca Juga: Pembahasan Buku Siswa Kelas 6 Tema 2 Subtema 1 Pembelajaran 5 dan 6

Berdasarkan teks di atas, isilah peta pikiran berikut menggunakan kalimat efektif!
 peta pikiran Perjuangan Mempertahankan Kemerdekaan Indonesia

Kamu dapat mengembangkan peta pikiran yang telah kamu buat menjadi sebuah tulisan baru dengan menggunakan kata-kata sendiri. Sebelum menulis, perhatikan ciri-ciri kalimat efektif berikut!

Kalimat efektif adalah kalimat yang mengandung gagasan pembicara/ penulis yang terdiri atas kata-kata yang mempunyai unsur SPOK.

Ciri-ciri kalimat efektif

  1. Memiliki unsur penting atau pokok (minimal unsur subjek dan predikat),
  2. Menggunakan struktur bahasa yang tepat,
  3. Memenuhi kaidah ejaan yang berlaku,
  4. Menggunakan pilihan kata (diksi) yang tepat dan sesuai kebutuhan.

Buatlah tulisan menggunakan kata-kata sendiri tentang Pertempuran Surabaya berdasarkan peta pikiran yang telah kamu buat! Gunakan kalimat efektif.

Jawaban:

Pertempuran Surabaya adalah pertempuran yang terjadi antara Pemuda Indonesia dengan Pasukan Inggris. Pertempuran ini terjadi pada tanggal 10 November 1945 di Kota Surabaya.  Pertempuran ini terjadi karena Pihak Indonesia menolak ultimatum yang diberika oleh pasukan Inggris.  Pertempuran Surabaya terjadi dengan dahsyat.

Baca Juga: Jawaban Peristiwa Penting Menjelang Proklamasi Kelas 6

Bacaan Perjuangan Mempertahankan Kemerdekaan Indonesia Halaman 46

Perjuangan dalam mempertahankan kemerdekaan Indonesia tidak dapat dilakukan sendiri-sendiri. Sangat diperlukan kerja sama dan persatuan dari seluruh rakyat Indonesia agar cita-cita untuk menjadi bangsa yang bebas dan merdeka dapat tercapai.

Baca kembali teks tentang Pertempuran Surabaya dan jawab pertanyaan berikut!

Apa makna yang dapat kamu petik dari upaya mempertahankan kemerdekaan dalam Pertempuran Surabaya?

Jawaban : Dari bacaan teks Pertempuran Surabaya, saya dapat memetik pelajaran bahwa meraih dan mempertahankan kemerdekaan bukanlah hal yang mudah. Hal tersebut diperoleh dengan perjuangan yang berat. Bahkan,  para pejuang berjuang dengan mempertaruhkan nyawanya. Oleh karena itu saya sebagai generasi selanjutnya harus bisa mempertahankan dan menjaga kemerdekaan yang sudah diperoleh oleh bangsa Indonesia.

Pertempuran Surabaya adalah satu dari sekian banyak upaya yang dilakukan oleh bangsa Indonesia dalam mempertahankan kemerdekaan Indonesia. Masih banyak perjuangan lain yang dilakukan di berbagai daerah, misalnya Pertempuran Ambarawa, Pertempuran Medan Area, Bandung Lautan Api, Agresi Militer Belanda I, dan Agresi Militer Belanda II.

Baca Juga  Jawaban Rangkaian Seri Dan Paralel Kelas 6

Kamu akan mencari informasi tentang perjuangan dalam mempertahankan kemerdekaan secara berkelompok dengan pembagian tugas sebagai berikut:

informasi tentang perjuangan dalam mempertahankan kemerdekaan Indonesia

Setelah membuat peta pikiran, tuliskan komentarmu tentang upaya yang dilakukan oleh para pejuang dalam mempertahankan kemerdekaan Indonesia! Kamu akan mempresentasikan tugas ini pada Pembelajaran 5.

Baca Juga: Materi Adaptasi Tumbuhan Serta Proklamasi di Pembelajaran 3

Bacaan Perjuangan Mempertahankan Kemerdekaan Indonesia Halaman 47

Ayo Mengamati

Setelah belajar tentang sejarah perjuangan mempertahankan kemerdekan, sekarang kamu akan mempelajari tentang cara hewan menyesuaikan diri dengan lingkungan tempat tinggalnya.
Apakah kamu pernah mengamati ayam, bebek, ikan, dan cecak?

Amati gambar berikut!

ayam bebek ikan cecak

Apakah kamu mengetahui ciri-ciri hewan tersebut?
Apakah kamu juga mengetahui ciri-ciri tempat tinggalnya?
Diskusikan jawabanmu secara berpasangan!

Tuliskan hasil diskusimu pada diagram berikut!

ciri-ciri hewan dan ciri-ciri habitat hewan

Apakah terdapat hubungan antara ciri-ciri hewan dengan habitatnya? Tuliskan kesimpulanmu!

Jawaban : Ya, tentu saja. Setiap hewan memiliki ciri khusus yang digunakan untuk beradaptasi dengan lingkungannya. Contohnya adalah bebek, bebek memiliki ciri khusus yaitu di kakinya terdapat selaput. Dengan selaput ini bebek dapat berenang di atas air yang nmnjadi habitat hidupnya.


Tuhan menciptakan makhluk hidup dengan segala keunikan dan keistimewaannya, tidak terkecuali hewan.
Keunikan dan keistimewaan hewan tersebut kita kenal dengan ciri khusus. Ciri khusus pada hewan tersebut mempunyai hubungan yang erat dengan tempat tinggalnya. Misalnya, ikan memiliki insang untuk bernapas di dalam air, cecak memiliki perekat pada kakinya untuk dapat menempel di dinding, dan bebek memiliki selaput pada kakinya agar dapat berenang di air.

Baca Juga: 19 Pertanyaan Seputar Proklamasi Kemerdekaan Indonesia

Bacaan Perjuangan Mempertahankan Kemerdekaan Indonesia Halaman 49

Ayo Membaca

Pernahkah kamu mengamati bebek berenang di kolam? Mengapa bebek dapat berenang dengan baik?. Sebelum menjawab pertanyaan, bacalah bacaan dibawah ini.

Baca Juga  Jawaban Bacaan Bermain Perosotan Kelas 2

Bebek

Bebek memiliki ciri khusus yang disesuaikan dengan tempat tinggalnya. Bebek hidup di darat, namun untuk mencari makan, bebek biasanya berada di air. Ciri khusus yang dimiliki bebek untuk mencari makan berupa paruh yang agak panjang dan lebar pada bagian ujungnya. Bebek mencari makan di air, seperti kolam, sungai, sawah, atau danau yang dangkal. Bulu bebek dilapisi oleh minyak sehingga tidak basah jika terkena air. Ketika bebek keluar dari air dan berada di darat, bebek biasanya mengibas-ngibaskan bulunya sehingga air yang menempel di tubuhnya keluar. Apa yang akan terjadi jika bulu bebek tidak dilapisi minyak dan air menyerap ke tubuhnya? Selain itu, bebek juga memiliki ciri khusus lainnya, yaitu selaput pada kakinya. Selaput tersebut digunakan untuk berenang.

Amati tiga hewan yang ada di sekitarmu!

(Sobat cari 3 hewan yang ada disekitar. Catatlah nama hewan, ciri khusus dan habitatnya. Untuk menambah pengetahuan sobat dapat mencari sumber bacaan tentang hewan yang sobat temukan melalui berbagai sumber)

Berdasarkan pengamatanmu, catat ciri-ciri khusus hewan tersebut beserta habitatnya! Tulis laporan berdasarkan pengamatanmu! Kamu dapat melengkapi laporanmu dengan membaca berbagai sumber bacaan.

Tulis laporanmu pada tabel berikut!

NoNama HewanCiri Khusus HewanCiri-ciri Habitat
1AyamMemiliki paruh, berkaki dua, memiliki bulu dan berkembang biak dengan bertelurDataran yang terdapat pada pedesaan, hutan atau dataran lainnya
2BebekMemiliki paruh, berkaki dua dan memiliki selaput pada kakinya, memiliki bulu dan berkembang biak dengan bertelurHabitatnya di darat namun kadang dijumpai pada perairan
3IkanBerkembang iak dengan bertelur, memiliki sirip, bernafas dengan insangTerdapat pada perairan baik, sungai, danau, kolam maupun laut

Tulis kesimpulan berdasarkan hasil pengamatanmu!

Setiap hewan memiliki ciri khusus yang digunakan untuk beradaptasi dengan lingkungannya.

Diskusikan tabel dan kesimpulanmu dalam kelompok!

Baca Juga: Bacaan Ayo Hemat Energi kelas 4 Tema 2

Kesimpulan

Demikianlah pembahasan kita mengenai Bacaan Perjuangan Mempertahankan Kemerdekaan Indonesia yang terdapat pada buku siswa kelas 6 tema 2 subtema 2 pembelajaran 1. Sobat dapat mengembangkan jawaban yang ada pada artikel ini sesuai dengan pengalaman yang sobat temui. Artikel ini hanyalah acuan dalam belajar. Agar lebih memahami materi ini sobat dapat mengamati jenis hewan lain yang ada di sekitar rumah! Identifikasi ciri-ciri hewan tersebut dan ciri-ciri habitatnya. Deskripsikan secara tertulis hasil pengamatan sobat. Semoga bermanfaat. [ Bloggers.id ]

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *